CPA - Pe. Bello

A construção de um perfil de cidadania, cujo termo não esteja voltado a um simples jargão, que cidadania vem a ser um estado de direito e não o simples fato de ser um correntista bancário, um transeunte, um cliente, um passageiro, um aluno e outros predicados que possamos atribuir a uma pessoa. A cidadania pressupõe a atuação da pessoa em uma cidade (não cidade como área urbana o posto de área rural). Cidade como local de seu desenvolvimento onde possa viver, produzir e governar. Logo o papel da escola com base nos conhecimentos científicos, proporcionar ao aluno o "saber ser, saber fazer e o saber governar";

A construção de um código de ética que necessariamente não seja redigido em termos literais, mas que brotem de dentro de si a partir de impulsos de boa fé, de valores morais referendados na solidariedade, na cooperação, na fraternidade, no respeito à diversidade e no direito a individualidade;

Por fim o exercício da democracia que pressupõe uma forma de organização social que para ser vivida efetivamente exige que o poder seja dividido, que as decisões sejam coletivas, que hajam assembléias, que se criem representações legitimadas pelo coletivos, que em sala de aula, que exista um projeto curricular, que existam planos de aula, que o educador esteja qualificado, seguro e não tema submeter seu plano ou proposta à apreciação dos alunos, que tenha argumentos suficientes e convincentes para defender sua proposta e por fim, não sinta-se derrotado, mas convencido a mudar e aceitar outra proposta se de fato for a melhor.

É procurando romper preconceitos e apresentando um mundo onde a plenitude do conhecimento é inatingível, onde nosso saber é sempre limitado é imprescindível "aprender a aprender".

Se num passado muito próximo, a humanidade sempre precisou não depender exclusivamente do ensino formal com todo o reconhecimento de sua importância e jamais justificando sua ausência, para os empobrecidos, sobretudo, que a escola lhes é negada, o crescimento intelectual é imperativo! Para tanto carece buscar em todas as possibilidades de contatos com o conhecimento sistematizado.

Hoje é condição de sobrevivência, a manutenção do aprendizado para a vida. Se cientificamente a comunicação é que toma um ser humano em pessoa, hoje, na era das comunicações, o crescimento da humanidade como pessoa, reproduz-se figura da mente em projeção geométrica. A parcela da sociedade que não conseguir acompanhar este processo, se confinará no atraso. Nos cabe como núcleo de comunicação construir canais de diminuição deste impacto brutal:

- Adolescentes preparados para enfrentar os desafios do mercado de trabalho e do meio em que vive;

- Visão crítica por parte do adolescente no contexto em que vive e de suas reais possibilidades;

- Discemir algumas semelhanças e diferenças sociais, econômicas e culturais existentes em seus grupos de convívio;